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今天下課後我跟大金剛老師聊了一下 結果小鬼竟然趁我不在搶圓圓玩具
據說還兇的很 真是 我覺得小孩子的劣根性不容小覷
回家被嚴正指正 我相信下次她就不會再犯 但是就長遠來說 還是需要盯著
今天主題是應景的年年有餘 小朋友們要練習推黏土的動作
然後黏上魚鱗跟眼睛 我覺得妞妞的亂搞能力很強 大家都是平面的貼上魚鱗
她是用插的 而且很堅持...至少我們家的作品跟別人都不一樣啦(媽媽的自我安慰
)
因為前幾天做otto2黏土發現大家的作品都一樣 所以就這方面課後跟老師聊了一下
美術是應該要給孩子臨摹? 臨摹久了自己就會有所體悟做出自己的東西?
老師說他的理念是不要侷限小朋友 是有點非主流沒錯 但是孩子開不開心最重要
現在我們孩子這個年紀不應該給她某個形體要求照著畫
誰說房子的頂一定要尖尖的? 誰說魚一定是一個8?
我們應該給予孩子空間讓他們自己去觀察
大人最好的做法就是給她機會讓她自己去想像去創造
我想到我自己的妹妹 是那麼有天份 得過全國大獎的
竟然在國中3年美術班後拒絕再學習美術相關的東西
她當時只跟我媽媽說了一句 --我不想再畫了--
我想或許真的有些給予的外在因素會影響了孩子學習的胃口
這是我不想發生在妞妞身上的 慶幸遇到大金剛老師
他獨特的見解給了我們很多思考的方向
據說還兇的很 真是 我覺得小孩子的劣根性不容小覷
回家被嚴正指正 我相信下次她就不會再犯 但是就長遠來說 還是需要盯著
今天主題是應景的年年有餘 小朋友們要練習推黏土的動作
然後黏上魚鱗跟眼睛 我覺得妞妞的亂搞能力很強 大家都是平面的貼上魚鱗
她是用插的 而且很堅持...至少我們家的作品跟別人都不一樣啦(媽媽的自我安慰
)
因為前幾天做otto2黏土發現大家的作品都一樣 所以就這方面課後跟老師聊了一下
美術是應該要給孩子臨摹? 臨摹久了自己就會有所體悟做出自己的東西?
老師說他的理念是不要侷限小朋友 是有點非主流沒錯 但是孩子開不開心最重要
現在我們孩子這個年紀不應該給她某個形體要求照著畫
誰說房子的頂一定要尖尖的? 誰說魚一定是一個8?
我們應該給予孩子空間讓他們自己去觀察
大人最好的做法就是給她機會讓她自己去想像去創造
我想到我自己的妹妹 是那麼有天份 得過全國大獎的
竟然在國中3年美術班後拒絕再學習美術相關的東西
她當時只跟我媽媽說了一句 --我不想再畫了--
我想或許真的有些給予的外在因素會影響了孩子學習的胃口
這是我不想發生在妞妞身上的 慶幸遇到大金剛老師
他獨特的見解給了我們很多思考的方向
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