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1.每排同顏色  先排橫的一樣形狀  再對應骰子  
從一形狀對應一顏色  到三形狀對應一顏色
妞妞這個做得不錯

2.跟老師的要求.方向一樣  找六方型積木的其中一面
很多積木  很多要求  妞妞找得很快  這方面沒問題
 
3.一個個拼出毛毛蟲的顏色  然後找到大張圖片裡正確顏色的毛毛蟲
妞妞對這種東西沒轍  她光要把正確顏色的豆豆壓進版子裡就耗很長時間
耗太長時間  小鬼沒耐心自己也做不好就開始恍神  
更不要提在大張圖片裡面找自己拼出的毛毛蟲  
這孩子  一直以來我總覺得她視覺(找東西這方面)有些障礙  總之就是找不到

4.兩組不同數量  多的比少的多幾個
數數可以  哪邊多哪邊少也可以  就是對老師解釋多幾個這方面有點糊塗


這幾堂課  看得出妞妞有點浮躁  身邊的孩子比較多  她就會東看看西瞧瞧
然後忘記老師交代給她的工作是什麼...  所以她總是比較慢完成  
在我看來  只要她不過分.不影響他人  她懂了 動作慢一些也是沒關係
相比之下  我就覺得隔壁一直碎念自己孩子的家長讓我不能理解  
不該有的聲音  一直下指導  孩子對她自己的工作每做一步都看一下媽媽...
這幾次觀察下來  妞妞的反應不差 願意回答老師問題  不會也回答的乾脆  
正確度也不錯  就是持續度很不好  一個東西如果她不想玩她就會像爛泥巴攤在那邊晃神
會直接跟老師說不想玩 或是故意亂做(敷衍)老師交代的工作
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