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1.4根棒子+4個轉接頭  組成正方形
接著  老師拿出一個正方體  小朋友要數有幾個正方形
最後  用12根棒子+8個接頭  組成正立方體
妞妞因為有實做  所以興致盎然

2.3種形狀+3種顏色+大小2種尺寸
老師要求:顏色.形狀跟老師一樣  但大小不一樣的  最後找2個該要求的
妞妞做的不錯  但偶爾會恍神 

3.大板子裡3排3種形狀  每一種形狀皆由1分為1/2.1/3及1/4  共12個
老師拿出1-4個小人  小人要吃分成一樣數量的蛋糕
還有  小人找  要吃分成1-4塊蛋糕
這個妞妞懂意思後  就進行的挺好

4.從眾多形狀裡面  找出跟老師形狀一樣的積木
但是看一眼後老師就蓋起來  還要小朋友唸找東西的口訣
找一樣的東西對妞妞沒有困難  難就難在老師唸口訣  
妞妞成功被分散注意力  完全沒有對的時候

5.找衣服.裙子對應出穿上的娃娃
找10個  一開始妞妞都狀況很好  但後來心不在焉動作就慢許多
還有我發現  老師如果用說的  妞妞用聽的比用看的來的好(較專心找)


隔了近半年回來找黃老師上課  因為老師沒時間  所以我們上團體班
但是出乎我意料  妞妞真是不知不覺進步很多
比較坐的住  雖然有時也想站起來  會跟其他小朋友起鬨
以及常常會看別人  不過經過提醒  也可以回到軌道  
還有  整個聯想能力  推算能力跟專注力都比半年前要好很多
我一直有點擔心她上團體課的狀況  不知她能不能跟上大家的腳步?
不知她會不會影響到其他同學?  不知她能不能同步完成老師所要求?
這次看來  情況非常不錯  雖然專注力有待加強  但真的超乎我期待了
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    Oliv*2

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