老師ㄧ開始發了許多大小有些差別的金.銀色條狀卡片 要小朋友们分類
然後要大家把這些金銀色小卡黏在圖畫紙上
妞妞今天非常有趣 她堅持一定要把這些條狀小卡排排站 她說這些小卡片在--牽牽手--
而且 她只願意貼一排 就很篤定的跟我說 --我貼好了--
相較於在場所有小朋友的貼法 東一條西一條 橫的豎的散佈在圖畫紙上
(我個人認為這樣的效果比妞妞的成品有更豐富的感覺)
我謹記大金剛老師上次說的話 尊重她的想法 不要讓塗鴉成為一種定律
今天我很驚喜於妞妞的創意及堅持
希望她能永遠在創作上擁有自己的想法 不受旁人的影響
看 妞妞的紙卡排的真的很有秩序吧!
因為她排的真的很整齊 佳穎在旁邊說 --妞妞 這不像你喔-- 笑死我了
貼完後 老師就拿了幾隻粉筆 要小朋友用力塗 塗完後還要用手磨一磨
畫到後來還給我一手一支粉筆 可惜最後沒照到她一手2支粉筆
一共3支粉筆畫畫的高超技巧
老師還貼心的幫小朋友们用紙板作成框 讓畫作頓時看起來更有質感
(可惜這張照片反光了 看不清楚妞妞的嘔心瀝血)
妞妞超愛她今天的作品 拿到手後一直反覆看個不停不說
連下樓時圓圓阿嬤細心的想幫妞妞拿著 也被妞妞斷然拒絕
她就是想自己拿著
在車上還一直說著 --要給爸爸看-- 真是 有沒有這麼愛啊...
然後要大家把這些金銀色小卡黏在圖畫紙上
妞妞今天非常有趣 她堅持一定要把這些條狀小卡排排站 她說這些小卡片在--牽牽手--
而且 她只願意貼一排 就很篤定的跟我說 --我貼好了--
相較於在場所有小朋友的貼法 東一條西一條 橫的豎的散佈在圖畫紙上
(我個人認為這樣的效果比妞妞的成品有更豐富的感覺)
我謹記大金剛老師上次說的話 尊重她的想法 不要讓塗鴉成為一種定律
今天我很驚喜於妞妞的創意及堅持
希望她能永遠在創作上擁有自己的想法 不受旁人的影響
看 妞妞的紙卡排的真的很有秩序吧!
因為她排的真的很整齊 佳穎在旁邊說 --妞妞 這不像你喔-- 笑死我了
貼完後 老師就拿了幾隻粉筆 要小朋友用力塗 塗完後還要用手磨一磨
畫到後來還給我一手一支粉筆 可惜最後沒照到她一手2支粉筆
一共3支粉筆畫畫的高超技巧
老師還貼心的幫小朋友们用紙板作成框 讓畫作頓時看起來更有質感
(可惜這張照片反光了 看不清楚妞妞的嘔心瀝血)
妞妞超愛她今天的作品 拿到手後一直反覆看個不停不說
連下樓時圓圓阿嬤細心的想幫妞妞拿著 也被妞妞斷然拒絕
她就是想自己拿著在車上還一直說著 --要給爸爸看-- 真是 有沒有這麼愛啊...
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